Bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” không chỉ là một tác phẩm văn học thú vị mà còn chứa đựng nhiều bài học sâu sắc về giá trị bản thân và sự tự tin. Đối với học sinh lớp 6, việc nắm vững nội dung và ý nghĩa của bài thơ này, cũng như biết cách giải đáp các câu hỏi trong sách giáo khoa, là vô cùng quan trọng. Bài viết này của CÔNG TY TNHH MÔI TRƯỜNG HSE sẽ cung cấp hướng dẫn Soạn Bài Gấu Con Chân Vòng Kiềng chi tiết, giúp các em dễ dàng tiếp cận và hiểu sâu hơn về tác phẩm, từ đó xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc cho môn Ngữ văn.
Giới thiệu chung về bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng”
Bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” là một tác phẩm giàu tính nhân văn, khơi gợi những suy nghĩ tích cực về ngoại hình và giá trị nội tại. Đây là một phần quan trọng trong chương trình Ngữ văn lớp 6, bộ sách Cánh Diều, nhằm giáo dục học sinh về lòng tự trọng, sự chấp nhận bản thân và lòng trắc ẩn đối với người khác. Để có thêm tài liệu tham khảo và mở rộng kiến thức, bạn có thể tham khảo những bài văn mẫu lớp 6 để củng cố kỹ năng phân tích và cảm thụ văn học.
Tác giả Andrey Alekseyevich Usachev và tác phẩm
Andrey Alekseyevich Usachev, sinh năm 1958, là một nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch nổi tiếng dành cho thiếu nhi. Ông sinh ra tại Mát-xcơ-va, Nga và có nhiều tác phẩm được xuất bản từ năm 1985. Các sáng tác của ông thường mang tính giáo dục nhẹ nhàng, giàu trí tưởng tượng và phù hợp với lứa tuổi nhỏ, giúp các em tiếp thu những bài học đạo đức một cách tự nhiên. “Gấu con chân vòng kiềng” là một trong những tác phẩm tiêu biểu, góp phần định hình nhân cách và tư duy của trẻ em.
Bối cảnh và ý nghĩa sơ lược
Bài thơ kể về hành trình tìm lại sự tự tin của gấu con khi bị bạn bè trêu chọc về đôi chân vòng kiềng của mình. Qua câu chuyện này, tác giả muốn truyền tải thông điệp về việc chấp nhận những khiếm khuyết của bản thân, tự hào về những nét riêng biệt, và không nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài. Đây là một bài học quý giá, đặc biệt trong giai đoạn phát triển tâm lí của lứa tuổi học sinh.
Hướng dẫn soạn bài “Gấu con chân vòng kiềng” chi tiết
Để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức, chúng ta sẽ đi sâu vào việc phân tích và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Chuẩn bị trước khi đọc
Khi đọc văn bản “Gấu con chân vòng kiềng”, các em cần chú ý những điểm sau:
- Nội dung câu chuyện được kể trong bài thơ: Câu chuyện xoay quanh việc gấu con bị mọi người chê bai đôi chân vòng kiềng, từ đó dẫn đến tâm lý tự ti và sau đó là quá trình tìm lại sự tự tin nhờ lời khuyên của mẹ.
- Những yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản:
- Gấu con đi dạo trong rừng, nhặt quả thông, bị quả rơi trúng đầu và ngã.
- Sáo và đàn thỏ trêu chọc đôi chân vòng kiềng của gấu con.
- Gấu về nhà mách mẹ và được mẹ khuyên nhủ.
- Gấu luống cuống, vướng chân và ngã “nghe cái bộp”.
- Gấu con, gấu mẹ, gấu bố đều có đôi chân vòng kiềng.
- Tác dụng: Các yếu tố này giúp người đọc hình dung rõ ràng diễn biến câu chuyện, đặc biệt là quá trình gấu con từng bước xây dựng lại sự tự tin của mình.
- Một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của bài thơ:
- Sử dụng từ láy: líu lo, luống cuống,… tạo hình ảnh sống động, giàu cảm xúc.
- Từ ngữ giản dị, gần gũi với trẻ thơ, dễ hiểu, dễ đi vào lòng người.
- Ý nghĩa của bài thơ và những nhận thức, tình cảm của em:
- Tự tin vào bản thân mình, chấp nhận những khiếm khuyết của mình.
- Không được chê bai, đánh giá ngoại hình của người khác.
Đọc hiểu văn bản (Trong khi đọc)
Câu hỏi trang 38 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Tại sao ngoài con sáo, tác giả còn đưa thêm chi tiết “Cả đàn năm con thỏ” cùng nhận xét về “chân vòng kiềng” của gấu con?
Trả lời: Tác giả muốn nhấn mạnh rằng dường như ai cũng chê bai, cười nhạo đôi chân vòng kiềng ấy, khiến gấu con cảm thấy xấu hổ gấp bội và tự trách bản thân nhiều hơn. Sự xuất hiện của cả đàn thỏ làm tăng mức độ tác động tiêu cực lên tâm lí của gấu con, khiến cậu bé cảm thấy cô độc và khác biệt.
Câu hỏi trang 39 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Tại sao gấu mẹ lại nói với gấu con về chân của mình, chân của gấu bố và khẳng định: “Vòng kiềng giỏi nhất vùng/ Chính là ông nội đấy!”?
Trả lời: Gấu mẹ nói như vậy là để gấu con hiểu rằng cậu không hề đơn độc. Cả gia đình gấu, từ bố mẹ đến ông nội, đều có đôi chân vòng kiềng. Đây là một đặc điểm di truyền của giống loài, không phải là một khiếm khuyết đáng xấu hổ. Đặc biệt, việc gấu mẹ nhắc đến ông nội là “người giỏi nhất vùng” dù có đôi chân vòng kiềng giúp gấu con nhận ra rằng ngoại hình không quyết định giá trị của một người. Điều này củng cố niềm tin và lòng tự hào trong gấu con, giúp cậu bé vượt qua sự tự ti.
Đọc hiểu văn bản (Sau khi đọc)
Câu 1 trang 39 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Kể lại câu chuyện trong bài thơ theo diễn biến tâm trạng của gấu con trong khoảng 7 dòng.
Trả lời: Gấu con đang vui vẻ đi dạo trong rừng, nhặt những quả thông già. Bỗng một quả thông rơi xuống đầu khiến cậu vướng chân và ngã. Con sáo líu lo trêu chọc đôi chân vòng kiềng của cậu, và đàn thỏ cũng hùa theo. Quá xấu hổ và tủi thân, gấu con khóc to, chạy về mách mẹ vì nghĩ mình xấu xí. Sau khi được mẹ gấu giải thích rõ ràng về đặc điểm của giống loài và tấm gương ông nội, gấu con dần cảm thấy tự tin và tự hào về bản thân. Cậu nhận ra rằng những đặc điểm riêng biệt của mình là tuyệt vời và đáng quý.
Câu 2 trang 39 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Ngoại hình của gấu con trong cảm nhận của sáo và thỏ như thế nào? Điều này có ảnh hưởng gì đến gấu con?
Trả lời:
- Trong cảm nhận của sáo và thỏ, ngoại hình của gấu con với đôi chân vòng kiềng là “rất xấu” và đáng để trêu chọc.
- Điều này khiến gấu con cảm thấy vô cùng xấu hổ, tủi thân và tự ti về bản thân mình. Cậu bé đã khóc và chạy về mách mẹ, thể hiện sự tổn thương sâu sắc.
Câu 3 trang 39 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Tại sao ở hai dòng số 43 và 44, gấu con kiêu hãnh nhắc đến chân vòng kiềng của mình và tự tin vào rừng đi dạo?
Trả lời: Gấu con kiêu hãnh và tự tin nhắc đến chân vòng kiềng của mình là vì cậu đã nhận ra rằng đôi chân ấy không phải là một đặc điểm xấu xí, mà là nét riêng của giống loài. Hơn nữa, cậu còn học được rằng ông nội của mình, dù có đôi chân vòng kiềng, vẫn là “người giỏi nhất vùng”. Sự thấu hiểu và tự hào về gia đình, về bản thân đã giúp gấu con vượt qua mọi mặc cảm, tự tin vào những giá trị vốn có và sẵn sàng đối mặt với thế giới bên ngoài.
Câu 4 trang 39 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Theo em, ngoại hình của một người có quan trọng không? Chúng ta có nên trêu chọc người khác về ngoại hình không? Vì sao?
Trả lời:
- Theo em, ngoại hình của một người không phải là yếu tố quan trọng nhất. Nó không phải là thước đo quyết định nên bản chất, giá trị hay năng lực của mỗi con người. Điều quan trọng hơn là tính cách, trí tuệ và những đóng góp của họ cho xã hội.
- Chúng ta hoàn toàn không nên trêu chọc người khác về ngoại hình. Hành động đó có thể gây ra những tổn thương tâm lí sâu sắc, khiến họ cảm thấy buồn bã, xấu hổ, khó hòa nhập với cộng đồng. Dần dần, họ có thể trở nên tự ti, thu mình lại, thậm chí cảm thấy chán ghét bản thân mình. Mỗi người đều có những nét riêng biệt và đáng được tôn trọng.
Kết luận
Bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” của Andrey Alekseyevich Usachev đã truyền tải một thông điệp mạnh mẽ và ý nghĩa về sự tự tin, lòng chấp nhận bản thân và lòng trắc ẩn. Qua câu chuyện của gấu con, chúng ta học được rằng giá trị của một người không nằm ở vẻ bề ngoài mà ở chính những phẩm chất và sự tự hào về bản thân. Hy vọng với hướng dẫn soạn bài Gấu con chân vòng kiềng chi tiết này, các em học sinh sẽ có thêm hành trang kiến thức vững chắc và những bài học nhân văn sâu sắc. Hãy luôn tự tin vào bản thân và tôn trọng sự khác biệt của mọi người xung quanh!
Tài liệu tham khảo
- Sách giáo khoa Ngữ văn 6, Tập 2, Bộ sách Cánh Diều, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm.
- Thông tin về tác giả Andrey Alekseyevich Usachev.
Đề thi giữa kì, cuối kì 6
Giáo án word 6
Chuyên đề dạy thêm Toán, Lí, Hóa…6
Trắc nghiệm đúng sai 6